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2013年英语二真题答案

2019-03-19 658次
绝密★启用前
 
2013年全国硕士研究生入学统一考试
英语(二)试题答案及评分参考
 
一、参考答案
Section I  Use of English (10 points)
 
1. B                    2. D                    3. B                    4. A                    5. C
6. B                    7. A                    8. D                    9. C                    10. A
11. A                     12. C                    13. B                    14. D                    15. C
16. D                    17. A                    18. B                    19. D                    20. C
 
Section II  Reading Comprehension (50 points)
Part A (40 points)
21. A                    22. D                    23. B                    24. C                    25. D
26. A                    27. C                    28. C                    29. B                    30. D
31. D                    32. A                    33. B                    34. C                    35. B
36. B                    37. C                    38. A                    39. D                    40. C
 
Part B (10 points)
41. F                    42. C                   43. G                   44. A                   45. B
 
Section III  Translation (15 points)
46.
在过去的53年中任意挑一天,我马上就能知道那天我在什么地方,新闻报道了什么,甚至那天是星期几。我从四岁开始就有这本事了。
我从来不会因为脑子吸收大量信息而受不了。我的脑子似乎能够应付,而且这些信息也储存得有条有理。当我回想起一件悲伤的事情时,我所做的和大家一样——尽量把它放到一边。我不觉得就因为我的记忆更清晰,我就会更难受。强大的记忆力并没有使我的情感更为强烈或更为鲜明。我能回想起我祖父去世的那一天,以及我们前一天去医院时我伤心的感觉。我同样记得,百老汇在同一天首演音乐剧《发》——这两件事在我脑海里突然出现的方式没什么两样。

Section IV  Writing (25 points)
47.(10 points)(略)
48.(15 points)(略)
 
二、评分参考
I英语知识运用:20小题,每题0.5分,共10分。
II阅读理解:分A、B两节,共50分。
A节:20小题,每题2分,共40分。
B节:5小题,每题2分,共10分。
III英译汉:共15分
一般评分标准:
第四档(13-15分):很好地完成了试题规定的任务。理解准确无误;表达通顺清楚;没有错译、漏译。
第三档(9-12分):基本完成了试题规定的任务。理解基本准确;表达比较通顺;没有重大错译、漏译。
第二档(5-8分):未能按要求完成试题规定的任务。理解原文不够准确;表达欠通顺;有明显错译、漏译。
第一档(0-4分):未完成试题规定的任务。不能理解原文;表达不通顺;文字支离破碎。
IV写作:分A、B两节,共25分。
(一)评分原则和方法
1.一般评分标准适用于A、B两节。但根据两节不同的考查要点,评分时应有不同的侧重点。
A节,10分
A节作文的评分重点在于信息点的覆盖、内容的组织、语言的准确性、格式与语域的恰当。对语法结构和词汇多样性的要求将根据具体试题作调整。允许在作文中使用提示语中出现过的个别关键词或词组,但使用提示语中出现的句子将被扣分。
B节,15分
B节作文的评分重点在于内容的完整性、文章的组织连贯性、语法结构和词汇的多样性及语言的准确性。
2.评分时,先根据文章的内容和语言确定其所属档次,然后以该档次的要求来给分。
3.A节作文的字数要求是100词左右。
B节作文的字数要求是150词左右。
文章长度不符合要求的,酌情扣分。
4.拼写与标点符号是反映语言准确性的一个方面。评分时,要视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
5.如书写较差,以致影响读者理解,将分数降低一个档次。
 
(二)一般评分标准
 
第五档
A节
(9-10分)
B
13-15分)
很好地完成了试题规定的任务。
·         包含所有内容要点;
·         使用丰富的语法结构和词汇;
·         语言自然流畅,基本上没有语法错误;
·         有效地采用了多种衔接手法,文字连贯,层次清晰;
·         格式与语域恰当贴切。
对目标读者完全产生了预期的效果。
第四档
A节
(7-8分)
B节
10-12分)
较好地完成了试题规定的任务。
·         包含所有内容要点,允许漏掉1、2个次重点;
·         使用较丰富的语法结构和词汇;
·         语言基本准确,只有在试图使用较复杂结构或较高级词汇时才有个别错误;
·         采用了适当的衔接手法,层次较清晰,组织较严密;
·         格式与语域较恰当。
对目标读者产生了预期的效果。
第三档
A节
(5-6分)
B节
7-9分)
基本完成了试题规定的任务。
·         虽漏掉一些内容,但包含多数内容要点;
·         所使用的语法结构和词汇能满足任务的需求;
·         存在一些语法及词汇错误,但不影响整体理解;
·         采用了简单的衔接手法,内容基本连贯,层次基本清晰;
·         格式与语域基本合理。
对目标读者基本产生了预期的效果。
第二档
A
3-4分)
B
4-6分)
未能按要求完成试题规定的任务。
·         漏掉或未能有效阐述一些内容要点,写了一些无关内容;
·         语法结构单调、词汇使用有限;
·         有较多语法结构或词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解;
·         未采用恰当的衔接手法,内容缺乏连贯性;
·         格式与语域不恰当。
未能清楚地把信息传达给读者。
第一档
A
1-2分)
B
1-3分)
未完成试题规定的任务。
·         明显遗漏主要内容,且有许多不相关的内容;
·         语法项目和词汇的使用单调、重复;
·         语言错误多,有碍读者对内容的理解,语言运用能力差;
·         未使用任何衔接手法,内容不连贯,缺少组织、分段;
·         无格式与语域概念。
未能把信息传达给读者。
零档(0分) 所传达的信息或所用语言太少,无法评价;内容与要求无关或无法辨认。
 
 
 

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